Системен укрепване на мира в Северна Ирландия

Целта на системен укрепване на мира в Северна Ирландия, от които приливи директор Мери Монтагю момента е председател, е да се развие на няколко нива и междусекторно ангажиране на системната изграждане на мир. Системен укрепване на мира е методология за подобряване на стратегическата съгласуваност и усилията за изграждане на мира чрез подобряване на сътрудничеството в стратегическата дизайн и интервенции.

Системен NI мир Сградата е партньорство на следните организации:

· Белфаст помирение мрежа

· Хартата за Северна Ирландия

· Медиацията Северна Ирландия

· На север Белфаст Parade Форум

· Северна Ирландия Housing Executive

· Офис на първи министър и заместник първи министър (OFMDFM)

· Служба "Полиция" на Северна Ирландия (PSNI)

· Мир, действие за обучение и научно-изследователски институт на Румъния (PATRIR)

· Приливи и отливи за обучение и консултантски услуги

Поради променящите се демографски условия в рамките на Северна Ирландия, управление на конфликти на обучение, както и нашия опит, работещи в международен план ние признаха необходимостта от разработване на учебни семинари за популяризиране на по-добро разбиране на условията на живот в интеркултурно общество.

Наред с мулти културен ресурс приливи център за обучение разработи програма, наречена стъпването в разнообразие или SID. Ние проектирахме работилници за: обществени групи, BME (черно, малцинствени етнически) групи, хора, които са дошли да NI да живеят и са тук от няколко години, а също и тези, които наскоро дойде в Северна Ирландия. Работихме с младежки групи, училища и т.н., с акцент върху насърчаването на по-справедливо разнообразно общество.

Целите на стъпването в разнообразие програма:

• Погледнете на ефектите на расизма.
• Получат информация за различните култури.
• Разберем нашите права и отговорности.

Добрите отношения и гражданско лидерство OCN NI НИВО II е проектиран в допълнение към стъпването в разнообразие сесии. Този курс е предназначен да даде на хората умения, за да:

• Разбиране на влиянието на идентичността.
• Разбиране на важността на културното многообразие.
• Разбиране на действащото законодателство относно равенството.